por Habilidades digitales para docentes. De un día para otro, las cosas han cambiado radicalmente en la rutina de la educación. Es bien sabido, que la situación que se vive actualmente condujo a la parálisis temporal de las instituciones educativas y a un cambio que nadie imaginaba: de repente todos necesitaban desarrollar habilidades digitales en un tiempo récord.
Las clases ahora sólo pueden tener lugar en un entorno virtual. Sin mucha predicción de cuándo las cosas volverán a sus rutinas habituales, las escuelas se vieron obligadas a adaptar su modo de enseñanza presencial a la Internet y a ofrecer actividades a distancia. Es una nueva forma de valorar la educación, asegurar un ambiente de aprendizaje y mantener a los estudiantes estudiando regularmente.
Competencia digitales-habilidades digitales
La competencia digital es una de las ocho habilidades esenciales para el desarrollo de toda la vida, según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). La idea es que es necesario para la comunicación, la relación, la vinculación cultural y el desarrollo de la actividad productiva en la sociedad actual marcada por la revolución tecnológica.
En el artículo Competencias digitales en la educación: una discusión sobre el concepto, los autores aportan las contribuciones de algunos teóricos sobre lo que es la competencia digital. Citan a la UIT (2019) que dice que son
«el conocimiento, la creatividad y las actitudes necesarias para utilizar los medios digitales para aprender y comprender la sociedad del conocimiento».
La verdad es que hay varios niveles que se deben alcanzar dentro de estas competencias. El viaje comienza con la exposición a la tecnología, a través de la alfabetización y la alfabetización digital, la plena integración de las herramientas y el desarrollo de la ciudadanía digital, hasta el nivel de la transformación, que es cuando el individuo es capaz de innovar en el uso de la tecnología.
La importancia de las aptitudes digitales en la educación
El desarrollo de la competencia digital en la educación no sólo es importante, sino que sean vuelto indispensables, lo que lo sitúa como una de las 10 competencias generales que deben desarrollarse en las escuelas.
Aparece como la quinta competencia del documento y se describe de la siguiente manera: «Comprender, utilizar y crear tecnologías digitales de la información y la comunicación de manera crítica, significativa, reflexiva y ética en las diversas prácticas sociales (incluidas las prácticas escolares) para comunicar, acceder y difundir información, producir conocimientos, resolver problemas y ejercer el protagonismo y la autoría en la vida personal y colectiva».
Es evidente que la incorporación de las tecnologías digitales en la educación no se limita a su uso como herramienta o soporte. La idea es que también se presentan como un final en el proceso de enseñanza, para que el niño construya el conocimiento sobre la tecnología y sepa cómo usarla de manera crítica y creativa.
El desarrollo de las competencias digitales es esencial para la construcción del ciudadano de este nuevo mundo, que ya ha sido totalmente cambiado por la Revolución Digital.
Los niños de hoy en día saben manejar las tecnologías digitales mejor que los adultos, y cuando el profesor entra en este mundo y lo utiliza como medio de aprendizaje, facilita el proceso de construcción del conocimiento del alumno, ya que parte de su realidad y la aplica en el proceso de aprendizaje.
Es importante que el niño aprenda a utilizar las tecnologías educativas, ya que ya utiliza la tecnología desde muy temprano para asegurar la eficiencia de su comunicación en la sociedad y su futura inserción en el mercado laboral, pero también su comportamiento ético y reflexivo en el uso de estos nuevos medios.
Aprende con quién es la referencia
Las grandes empresas de tecnología como Google, Microsoft, Apple y Samsung ofrecen cursos gratuitos para profesores y certificaciones oficiales, que mejoran el plan de estudios del profesor. Los temas van desde consejos de uso de aplicaciones hasta temas más complejos como la programación. Todo se enseña de forma didáctica y teniendo en cuenta el lugar del profesor, que no es un experto en tecnología.
